Niemand hat jemals gesagt, dass das Unterrichten von Schülern einfach ist. Sie zu motivieren, zu lernen, ist noch schwieriger. Ob Sie nun Achtklässler oder Erwachsene an einer Berufsschule unterrichten, es kann eine Herausforderung sein, dass die Schüler selbstständig arbeiten und lernen wollen. Es gibt jedoch viele Ansätze, um das Lernen für die Schüler unterhaltsamer, spannender und notwendiger zu machen. Wenn Sie wissen möchten, wie Sie Schüler motivieren können, lesen Sie Schritt 1, um zu beginnen.

Teil eins von zwei:
Ein unterstützendes und positives Umfeld schaffen

  1. 1 Verstehen Sie, warum es so eine Herausforderung ist, Studenten zu motivieren. Die Sache mit Studenten ist, dass sie so vielen verschiedenen Menschen ausgesetzt sind, die in ihrem Leben als "Lehrer" fungieren. Jeder und alles versucht extrem hart, diese Studenten zu stimulieren, sie zum Nachdenken zu bringen, sie zum Arbeiten zu bringen und sie zu Menschen zu machen, auf die die Welt stolz sein kann. Aufgrund dieses überwältigenden Einflusses von Stimulus und Einfluss haben die Schüler Schwierigkeiten, ihre eigene Identität zu finden, und sie sind von Natur aus misstrauisch gegenüber jedem, der versucht, sie zu beeinflussen.
    • Sobald sie dies erkannt haben, neigen sie dazu, mit dem ständigen Umweltdruck umzugehen, indem sie eine wichtige Politik verfolgen: "Ich werde dir nur erlauben, mich zu beeinflussen, wenn du mir beweisst, dass du es wert bist." Diese Politik ist ihr Mechanismus, um sicherzustellen, dass die richtige Person zur richtigen Zeit zu ihnen kommt, und es ist ein guter Weg, dies zu tun. Das einzige Mal, wenn es zu einem Problem wird, wenn sie von einer Person beeindruckt werden, die einen schlechten Einfluss hat, oder wenn eine gute Person sich nicht darum bemüht, sie zu beeindrucken.
  2. 2 Machen Sie einen positiven Eindruck. Wenn Sie Ihre Schüler motivieren wollen, dann müssen Sie beweisen, dass Sie eine Person sind, die es wert ist, angehört zu werden. Sie können am ersten Tag verdächtig auf Sie sein, aber Sie können arbeiten, um ihr Vertrauen und Respekt zu verdienen. Um das zu tun, musst du zu ihnen auffallen. Sie können dies nicht tun, wenn Sie sich in den trüben Hintergrund des Lebens einfügen. Sie müssen auffallen, ihre Aufmerksamkeit erregen und sie halten. Hier einige Möglichkeiten, einen positiven Eindruck bei Ihren Schülern zu hinterlassen:
    • Stimme sein. Habe eine Meinung und stelle sicher, dass du es zu einem angemessenen Zeitpunkt einreichst. Vermeiden Sie es, zu viel zu reden und / oder zu eigensinnig zu sein. Sie müssen als informativ, intelligent und als Person, die keine Angst hat, ihre Meinung zu sagen, nicht jemand, der arrogant und egozentrisch ist.
    • Sei leidenschaftlich über das, was du lehrst. Weite Augen, ein Grinsen und kaum unterdrückte Begeisterung wirken Wunder für einen Schüler. Selbst wenn sie nicht an deinem Thema interessiert sind, würde dein Verhalten sie amüsieren. Vor allem, weil Sie Ihre Liebe zu einem Thema hartnäckig zum Ausdruck bringen, werden Sie dazu neigen, Sie als einen zu markieren Original- Person.
    • Sei energisch. Begeisterung ist ansteckend. Es ist auch viel schwieriger für die Schüler einzuschlafen, wenn der Lehrer von den Wänden springt (nicht, dass ich von den Wänden abprallen möchte). Stellen Sie sicher, dass Sie die Energie haben, Ihr Thema und sich selbst gut zu vermarkten.
    • Bemüh dich in dein Aussehen. Sie müssen einen guten Eindruck machen; stellen Sie sicher, dass Sie in die Klasse gehen und gut aussehen. Versuchen Sie, sich ein wenig besser oder anders als die durchschnittliche Person anzuziehen.
  3. 3 Gehen Sie die extra Meile. Machen Mehr als vom durchschnittlichen Lehrer erwartet wird. Im Fall eines Schülers, der Schwierigkeiten hat, die Arbeit rechtzeitig zu erledigen, rufen Sie ihn nach dem Unterricht an und gehen Sie die gesamte Aufgabe mit ihm durch. Hilf dem Schüler, es zu schreiben, zeige dem Schüler, wie man recherchiert, und zeige ihm einige Arbeiten, die andere Schüler geschrieben haben. Das ist großartig, weil es mehrere Probleme beseitigt: Wenn es die Haltung des Studenten ist, eliminieren Sie ihre Ausreden und wenn sie wirklich mit der Arbeit kämpften, wissen sie genau, wie sie damit umgehen sollen.
    • Sei aufmerksam, beantworte alle Fragen und stelle sicher, dass sie deine Handlungen vollständig verstanden haben. Stellen Sie sicher, dass Sie ihnen sagen, dass Sie nicht wieder so mit ihnen arbeiten werden. Fragen Sie sie, ob sie verstanden haben und auf ihre positive Antwort warten, bevor sie sie entlassen.
    • Natürlich ist es ein Unterschied, ob du die Extrameile gehen und deine Schüler deine Vorteile nutzen lassen möchtest. Sie sollten ihnen zusätzliche Hilfe geben, wenn sie es brauchen, aber tun Sie es nicht, wenn es bedeutet, Ihre Prinzipien zu opfern.
  4. 4 Bieten Sie zusätzliche Informationen zu Ihrem Thema an. Wenn Sie möchten, dass die Schüler sich für das, was Sie unterrichten, begeistern, müssen Sie über den Lehrplan hinausgehen. Halten Sie die Schüler über die neuesten Entwicklungen in Bezug auf ihr Thema auf dem Laufenden. Wenn Sie zum Beispiel ein Naturwissenschaftslehrer sind, könnten Sie 1) einen Artikel von Scientific American für die Schüler zum Lesen im Unterricht bringen oder 2) den Schülern eine Zusammenfassung des Artikels geben, ihnen Bilder des Artikels zeigen und ihnen Fragen über den Artikel stellen Konzepte in dem Artikel und was bestimmte Sätze bedeuten und ihnen sagen, dass Sie Kopien des Artikels haben, wenn jemand sie nach dem Unterricht abholen möchte. Die zweite Option ist die bessere.
    • Sie müssen verstehen, dass es Ihre Aufgabe ist, die Schüler zu interessieren, nicht die Arbeit des Materials, das Sie ihnen präsentieren.
  5. 5 Geben Sie Aufgaben, die die Studenten über den Tellerrand blicken lassen. Machen Sie ein umfangreiches Klassenprojekt, das unkonventionell ist und Spaß macht. Zum Beispiel könnte Ihre Klasse ein naturwissenschaftliches (oder mit einem Thema zusammenhängendes) Stück spielen, das Sie in einem örtlichen Museum für jüngere Kinder spielen könnten. Die gesamte Klasse könnte ein Buch schreiben, das Sie mit einem Self-Publishing-Service veröffentlichen und an eine lokale Bibliothek spenden können.
    • Die Sache ist, dass die Idee anders sein muss; Sie müssen es während der Unterrichtszeit oder während einiger Zeit in der Schule tun (um Transport und Überzeitprobleme zu vermeiden), und Sie müssen mit jedem bei jedem Schritt des Weges arbeiten.
  6. 6 Einen guten Sinn für Humor haben. Einen guten Sinn für Humor zu haben kann dir helfen, die Schüler zu motivieren, das Material lebendiger zu machen und es dir leichter machen, mit dir in Kontakt zu treten.Tatsache ist, dass es für Sie, wenn Sie es zu 100% ernst meinen, viel schwieriger ist, sich um sie zu kümmern und sich wirklich mit Ihnen zu verbinden. Obwohl Sie kein Dummkopf sein müssen und Spaß an jeder Gelegenheit haben, die Sie bekommen, wenn Sie eine lustigere Umgebung für Ihre Schüler schaffen, werden sie wahrscheinlich motivierter und lernbegieriger sein.
  7. 7 Zeigen Sie, dass Sie kompetent sind. Sie versuchen, die Studenten davon zu überzeugen, dass Sie es wert sind zuzuhören, besonders wenn Sie versuchen, sie für Ihr Studienfach zu motivieren. Sie müssen Ihre Talente ausstellen. Du bist nicht nur ein Lehrer; Du bist wirklich und wirklich gut in dem, was du tust. Es ist fast so, als ob Sie sich bei einem Vorstellungsgespräch vorstellen würden. Sei demütig, aber verstecke es nicht. Stellen Sie sicher, dass Ihr Stolz durchkommt, wenn Sie mit den Schülern über Ihre Erfahrungen oder Beiträge sprechen. Wenn Sie beeindruckende Kontakte haben, laden Sie sie ein. Versuche sie nicht zu bitten, eine Rede zu halten. Ein Interviewtyp der Interaktion wäre am besten.
    • Wenn Ihre Schüler denken, dass Sie Ihre Sachen nicht wirklich kennen, werden sie eher faul werden, wenn es um Aufgaben geht, oder um zu denken, dass Sie nicht bemerken werden, wenn sie das Material nicht sorgfältig gelesen haben.
  8. 8 Halten Sie Ausschau nach Schülern, die zusätzliche Sicherheit brauchen. Wenn ein Student deprimiert oder unwohl aussieht, rufen Sie ihn oder sie nach dem Unterricht an und fragen Sie einfach, ob er oder sie in Ordnung ist. Versuchen Sie, sich halb beschäftigt zu halten, wenn Sie das tun. Schau sie dir an, wenn du fragst, aber starr nicht weiter, bis du eine Antwort bekommst. Wenn sie sagen, dass es ihnen gut geht, drücken Sie sie nicht, es sei denn, Sie denken, dass ein ernstes Problem vorliegt. Sagen Sie einfach: "Ich dachte nur, dass Sie ein wenig zurückgeschaut haben", lassen Sie es fallen und arbeiten Sie weiter. Nur die Tatsache, dass Sie betroffen sind, ist genug für sie.
    • Wenn ein Schüler, der Schwierigkeiten hat, sieht, dass Sie sich genug darum kümmern, ihn oder sie zu bemerken, dann wird dies den Schüler motivieren, härter zu arbeiten. Wenn der Schüler denkt, dass es dir egal ist, ob er hart arbeitet oder nicht, egal, wie er sich fühlt, wird er sich viel weniger anstrengen.
    • Überlegen Sie, ein paar Regeln zu verbiegen, wenn es einem Schüler wirklich schwer fällt. Dies erfordert ein wenig Sorgfalt, aber neigt dazu, wirklich Vertrauen aufzubauen. Wenn ein Schüler die Arbeit nicht konsequent beendet hat, erscheinen sie und sagen Ihnen, dass sie die Aufgabe nicht abgeschlossen haben nochmalSie müssen erkennen, dass etwas nicht stimmt (auch wenn es nur die Einstellung des Schülers ist) und helfen. Geben Sie ihnen diskret ein bisschen mehr Zeit und machen Sie das Thema ein wenig einfacher. Ja, es verbiegt die Regeln, aber was Sie tun, ist die Beseitigung der Gründe dafür, sich zu wiederholen. Stellen Sie sicher, dass Sie diese Erweiterungen nicht erneut gewähren.
  9. 9 Bitten Sie die Schüler, ihre Meinung mitzuteilen. Ihre Schüler sind weniger motiviert, wenn sie das Gefühl haben, dass Sie sie nur belehren und sich nicht darum kümmern, was sie denken. Wenn Sie sie fragen, was sie über ein bestimmtes politisches Problem, eine literarische Passage oder die Gültigkeit eines wissenschaftlichen Experiments denken, werden sie sich eher steigern und aussprechen. Wenn sie das Gefühl haben, dass sie sich darum kümmern, was sie zu sagen haben, werden sie aus ihren Schalen kommen und aufgeregt sein, ihre Ansichten mit Ihnen zu teilen.
    • Denken Sie daran, dass es einen Unterschied zwischen der Förderung einer gesunden Debatte und der Weitergabe unbegründeter Meinungen seitens der Schüler gibt. Stellen Sie sicher, dass die Schüler immer Beweise für ihre Ideen haben.
    • Wenn Sie Mathematik oder eine Fremdsprache unterrichten und es weniger Möglichkeiten für Studenten gibt, ihre Meinungen zu teilen, sollten Sie natürlich zusätzliche relevante Informationen über das Thema in den Unterricht bringen. Sicher, Ihre Schüler der 8. Klasse haben vielleicht keine Meinung zur spanischen Verbkonjugation in der Gegenwartsform, aber sie können sich eine Meinung über die Wirksamkeit des Immersionslernens bilden, wenn Sie einen relevanten Artikel über den Prozess einbringen.
  10. 10 Ermutigen Sie eine lebhafte Diskussion in der Klasse. Wenn Sie die ganze Zeit Vorträge halten, werden die Schüler wahrscheinlich ausgrenzen. Wenn Sie die Lernenden motivieren wollen, zu lernen und sie auf Trab zu halten, dann müssen Sie während Ihres Unterrichts sinnvolle Klassengespräche führen. Stellen Sie Fragen, nicht von der Klasse, sondern von jedem Schüler direkt, rufen Sie jeden namentlich auf. Tatsache ist, dass kein Student angerufen werden möchte, ohne die Antwort auf die Frage zu kennen, und wenn die Studenten wissen, dass dies eine Möglichkeit ist, werden sie mit einer Antwort in der Klasse vorbereitet sein.
    • Das wird die Schüler nicht nur dazu bringen, sich über das Material zu informieren und sich auf den Unterricht vorzubereiten, sondern es wird sie auch mehr dazu bringen, in den Unterricht zu kommen, weil sie das Gefühl haben, dass ihre Meinung zählt.
  11. 11 Lernen Sie die Schüler kennen, bevor Sie sie loben. Wenn du eine neue Klasse hast und du vor ihnen stehst und ihnen erzählst, wie du weißt, dass sie alle wunderbare Menschen sind und in dieser Klasse lernen werden, wie man die Welt verändert, werden die Schüler dir nicht glauben und sie werden den Respekt vor dir verlieren . Was sie denken ist, wie können Sie wissen, welche Art von Menschen sie sind, ohne sich zu bemühen, es herauszufinden? Wie erwarten Sie, dass sie die Welt verändern, wenn Sie ihnen nicht sagen, was die Welt ist? Wie können Sie genau die gleiche Erwartung von jedem haben? Und sie haben Recht.
    • Bei den meisten Lehrern sind alle Schüler gleich und fühlen sich in dieser Art von Sprache wohl, aber für einen guten Lehrer ist jeder Schüler anders.
    • Vermeiden Sie sogar die Rede "Einige von Ihnen" ("Einige von Ihnen werden Anwälte, einige von Ihnen Ärzte usw."). Speichern Sie die Rede für eine der letzten Klassen, die Sie bei sich haben (nicht die letzte Klasse) und machen Sie sie persönlich. Zum Beispiel: "Ryan wird ein Heilmittel gegen Krebs finden, Kevin wird Bill Gates einen Run auf sein Geld geben, Wendy wird die Welt dekorieren, Carol wird wahrscheinlich geben Kevin ein Lauf für sein Geld ... ".
    • Fügen Sie ein bisschen Humor hinzu und stellen Sie sicher, dass es für die Schüler offensichtlich ist, dass Sie etwas über jeden von ihnen erfahren haben. Das sind deine Erwartungen für diese Kinder, genauso wie du dich ihnen bewiesen hast, Sie haben sich dir bewährt.
  12. 12 Zeigen Sie den Schülern, wie Ihr Thema die Welt beeinflusst. Setzen Sie sie dem Reiz aus, den sie zuvor blockiert hatten. Probleme in Bezug auf Menschen, die Gemeinschaft, das Land, die Welt. Alles, was dir wichtig ist. Alles, womit Sie sie motivieren möchten. Jetzt, wo du ihr Vertrauen gewonnen hast und entschieden hast, dass du hörenswert bist ... werden sie es tun. Sie werden versuchen zu verstehen, woher du kommst und warum du dich so fühlst. Selbst wenn sie nicht zustimmen, werden sie bereit sein, sich zu bemühen.
    • Vielleicht haben Sie Schwierigkeiten, Ihre Schüler zu motivieren, weil sie Ihr Thema betrachten, ob es sich um britische Literatur oder amerikanische Geschichte handelt, und nicht, wie es sich auf ihr tägliches Leben bezieht. Bringen Sie eine Buchrezension oder einen Zeitungsartikel mit und zeigen Sie ihnen, dass das, was sie lernen, Auswirkungen auf die Außenwelt hat. Wenn sie praxisnahe Anwendungen des Themas sehen, werden sie eher geneigt sein, sich darum zu kümmern.

Teil zwei von zwei:
Herausforderungen schaffen

  1. 1 Machen Sie die Studenten zu einem Thema "Experten". Sie werden erstaunt sein, wie motiviert Schüler werden, wenn Sie sie bitten, sich zu einem Thema in Gruppen oder einzeln zu präsentieren. Sie werden die Aufregung und Verantwortung spüren, ein Experte für ein bestimmtes Thema zu sein, sei es Der Fänger im Roggen oder Elektronenkonfiguration. Die Vorbereitung auf Projekte oder Präsentationen außerhalb des Unterrichts macht die Schüler lernfreudiger und ist eine gute Möglichkeit, den Lehrplan zu durcheinander zu bringen und die Dinge interessant zu halten.
    • Wenn die Schüler zu einem bestimmten Thema anwesend sind, werden ihre Kollegen motivierter zum Lernen. Manchmal können es die Studenten satt sehen, dass Sie die ganze Zeit vor der Klasse stehen und ihre Kollegen, die sich zu einem Thema äußern, können einen Hauch von frischer Luft sein.
  2. 2 Ermutigen Sie Gruppenarbeit. Gruppenarbeit kann den Lernenden helfen, sich besser kennen zu lernen, sie dazu bringen, das Material in einem neuen Licht zu sehen, und ihnen helfen, sich motiviert zu fühlen, erfolgreich zu sein. Wenn ein Student alleine arbeitet, fühlt er vielleicht nicht den gleichen Erfolgsdruck wie bei einer Gruppe von anderen Menschen, wo er eine bestimmte Rolle hat. Gruppenarbeit ist auch eine gute Möglichkeit, den Lehrplan zu verwechseln, so dass die Schüler während des Unterrichts etwas anderes machen.
    • Sie können auch einen gesunden Wettbewerb zwischen Gruppen fördern. Egal, ob Sie eine Grammatik-Herausforderung auf dem Brett, die Gruppe Jeopardy zu einem bestimmten Thema oder eine andere Aktivität oder ein Spiel haben, das jede Gruppe gewinnen möchte, Sie werden feststellen, dass die Schüler motivierter werden und die richtige Antwort bekommen, wenn sie etwas Konkurrenz haben (solange es gesund ist und nicht entmutigt).
  3. 3 Geben Sie zusätzliche Kreditaufträge. Extra-Credit-Zuweisungen können den Schülern helfen, das Material auf ein neues Level zu bringen und an ihren Noten zu arbeiten. Wenn Sie zum Beispiel Chemielehrer sind und wissen, dass einige Schüler Schwierigkeiten haben, können Sie einen optionalen Buchbericht über ein lustiges, aber naturwissenschaftlich orientiertes Buch wie z Das Universum in Kürze. Die Schüler werden Spaß daran haben, die Wissenschaft auf einer neuen Ebene zu schätzen und erhalten Einblick in das Material, während sie ihre Noten verbessern.
    • Sie können Aufgaben zuweisen, die eine größere Anwendung Ihres Materials zeigen. Wenn Sie zum Beispiel ein Englischlehrer sind, schenken Sie den Schülern, die an einer Lyriklesung in Ihrer Gemeinde teilnehmen, einen zusätzlichen Kredit und berichten darüber. Lassen Sie sie ihren Bericht mit der Klasse teilen; Dies wird dazu beitragen, die Schüler zu motivieren und sie ermutigen, darüber hinaus zu gehen.
  4. 4 Auswahlmöglichkeiten bereitstellen Die Studenten werden motivierter, wenn sie während ihrer Studienarbeit eine Auswahl treffen. Entscheidungen helfen ihnen, das Gefühl zu haben, dass sie etwas Kontrolle über ihr Lernen und ihre Motivation haben. Geben Sie ihnen eine Auswahl an Laborpartnern oder geben Sie ihnen eine Reihe von Optionen, wenn Sie ihren nächsten Aufsatz oder eine kurze Aufgabe geben. Sie können immer noch viel Struktur zur Verfügung stellen, während Studenten auch eine Auswahl haben.
  5. 5 Geben Sie hilfreiches Feedback. Wenn Sie Schüler motivieren möchten, muss Ihr Feedback gründlich, klar und aussagekräftig sein. Wenn sie sehen, was ihre Stärken sind und wo sie sich verbessern können, werden sie viel motivierter zu lernen sein, als wenn sie nur eine schriftliche Note und einen Satz unergründlichen Feedbacks bekommen würden. Nehmen Sie sich die Zeit, um zu sehen, dass Sie sich wirklich um ihren Erfolg kümmern und dass Sie ihnen gerne helfen würden, sich zu verbessern.
    • Wenn Sie Zeit haben, können Sie Konferenzen mit Schülern planen, um ihre Fortschritte während des Kurses zu verfolgen. Diese individuelle Aufmerksamkeit wird ihnen zeigen, dass es dir wirklich wichtig ist und dass du ihre Arbeit im Auge behältst.
  6. 6 Machen Sie Ihre Erwartungen klar. Geben Sie Schülern Rubriken, klare Anweisungen und sogar Beispiele für erfolgreiche Aufgaben, um ihnen zu zeigen, wonach Sie suchen. Wenn sie keine Ahnung haben, was Sie wirklich wollen oder wie Sie in Ihrer Klasse erfolgreich sein können, werden sie viel weniger motiviert sein, gut zu sein. Mit klaren Anweisungen und einem Lehrer, der bereit ist, alle Fragen zu beantworten, die sie über den Auftrag haben, kann er sie motivieren, gute Arbeit zu leisten.
    • Nehmen Sie sich die Zeit, Fragen zu beantworten, nachdem Sie eine Aufgabe erläutert haben. Die Schüler können so tun, als ob sie alles wüssten, aber wenn Sie sie drücken, werden Sie feststellen, dass es immer Raum für Klärung gibt.
  7. 7 Vermische Dinge im Klassenzimmer. Auch wenn die Vorlesung Ihrem Thema angemessen sein mag, werden Sie umso motivierter sein, je mehr Sie Dinge im Klassenzimmer mischen können. Zum Beispiel können Sie eine 10-15-minütige "Mini-Vorlesung" geben, gefolgt von einer Gruppenaufgabe, die Ihnen das Wissen über die Konzepte vermittelt, die Sie gerade behandelt haben.Dann können Sie eine Aktivität an der Tafel erstellen, einen Schüler für eine zusätzliche Kreditaufgabe zur Verfügung stellen oder ein kurzes Video über Ihr Material zeigen. Ein dynamischer Stundenplan hält die Schüler motiviert und auf Trab.
    • Eine Agenda für jede Klasse, entweder auf Papier oder an der Tafel, kann auch dazu beitragen, Schüler zu motivieren, die wissen möchten, was sie erwartet.