Das Lesen von Shakespeares Werken wird Spaß machen, aber es kann für den Anfänger eine verwirrende und frustrierende Erfahrung sein, zum Teil wegen Shakespeares Stil und dem Sprachunterschied zwischen England und Tudor England, in dem Shakespeare lebte. Aber mit ein paar Schritten und etwas Vorbereitung sind Sie gut ausgerüstet und bereit, in kürzester Zeit ein Stück zu lesen!

Erster Teil von Drei:
Wählen Sie Ihren Text und bereiten Sie sich vor

  1. 1 Wähle ein Spiel aus. Wenn Sie in der Lage sind, Ihr eigenes Spiel auszuwählen, wählen Sie etwas Einfaches und etwas, mit dem Sie vielleicht bereits vertraut sind. Die meisten Ausgaben haben eine kurze Zusammenfassung auf der Rückseite. Wenn das Spiel faszinierend klingt, könnte es für eine gute Auswahl sorgen.
    • Romeo und Julia ist oft ein guter Ausgangspunkt, denn viele von uns sind mit der Handlung des "Sternenkreuzlers" vertraut.
    • Betrachten Sie eine Komödie, wie Taming of the Shrew, ein Stück, das für den modernen Film adaptiert wurde.
    • Macbeth ist eine weitere populäre Shakespeare-Tragödie, und wenn Sie an politischen Intrigen interessiert sind, könnte dies das Spiel für Sie sein.
  2. 2 Wählen Sie eine gute Ausgabe. Es gibt zwei wichtige Entscheidungen zu treffen. Die erste Wahl besteht zwischen Texten, die modernisiert wurden, um die Unterschiede im Sprachgebrauch von Shakespeares Zeit bis zu unserer Zeit auszugleichen oder Texte, die nicht modernisiert wurden. Die zweite Wahl ist zwischen annotierten oder nicht annotierten Texten. Annotierte Texte können Definitionen, Kontext und Mehrwert-Informationen enthalten, die Ihnen helfen, ein tieferes Verständnis dessen zu entwickeln, was im Stück vor sich geht.
    • Die "No Fear Shakespeare" -Serie ist eine gute Option, die den Originaltext neben dem modernisierten Text bietet. Denken Sie daran, dass modernisierter Text das Verständnis unterstützen und nicht das Original ersetzen soll.
    • Beliebte kommentierte Versionen sind von Arden und Oxford erhältlich. Nicht annotierte Texte liefern nur den Text, wie er ursprünglich geschrieben wurde.
  3. 3 Machen Sie sich mit den häufigsten "Shakespearismen" vertraut."Sprache entwickelt sich immer weiter und einige der Wörter in Shakespeares Stücken haben heute eine andere Bedeutung als wenn die Stücke geschrieben wurden oder sie nicht mehr verwendet werden. Verwenden Sie im Zweifelsfall den Kontext des Satzes, um die Bedeutung herauszufinden oder verweisen Sie auf ein Shakespeare-Online-Glossar. Hier sind einige Beispiele:
    • "Du" als "du". Zum Beispiel: "Wann werde ich dich als nächstes sehen?"
    • "Du" als "du". Zum Beispiel: "Du bist ein Schurke."
    • "Dein als dein". Zum Beispiel: "Dein Name ist hasserfüllter als dein Gesicht."
    • "Hath" als "hat". Zum Beispiel: "Er hat viele Menschen getötet." ODER "Er hat ein Pferd.[1]
  4. 4 Verstehen Shakespeares Verwendung von Grammatik. In Shakespeares Schriften werden die Redewendungen häufig gewechselt, und die "normale" Satzreihenfolge wird oft variiert, oft wegen des Reims oder des Metrums (was wie Rhythmus ist). Shakespeare spielte oft mit der Standardsprache; Zu den üblichen Funktionen gehören:
    • Substantive oder Adjektive, die als Verben verwendet werden
    • Verben und Themen, die nicht übereinstimmen
    • Ausgelassene oder implizierte Wörter
    • Wortendungen wie "-ly" werden nicht konsistent angewendet
    • Tricky Satzaufbau.
      • Zum Beispiel, wo wir sagen "John hat den Ball gefangen", Shakespeare könnte schreiben "John der Ball gefangen", oder sogar "Der Ball John gefangen."[2]
  5. 5 Genieße Shakespeares Wortspiel. In Shakespeares Schriften können Metaphern und Gleichnisse manche Passagen schwieriger verständlich machen. Shakespeare verwendete auch Wortspiele, Doppelbedeutungen und Malapropismen für komödiantische Effekte.
    • Ein Beispiel für eine Shakespeare-Metapher vergleicht das Leben mit der Theaterbühne: "Die ganze Welt ist eine Bühne und alle Männer und Frauen nur Spieler. Sie haben ihre Ausgänge und ihre Eingänge; und ein Mann spielt seinerzeit viele Teile."
    • Ein Beispiel für ein Shakespeare-Wortspiel: Nachdem Hamlet Polonius getötet und seinen Körper versteckt hat, fragt ihn der König, wo Polonius ist. Hamlet sagt ihm, er sei beim Abendessen - "nicht wo er isst, sondern wo er gegessen wird", was bedeutet, dass Polonius das Abendessen ist - für Würmer.
    • Ein Beispiel für einen Shakespeare-Malapropismus: Offizier Dogberry sagte: "Unsere Wache, Sir, hat tatsächlich zwei verheißungsvolle Personen verstanden" (zwei verdächtige Personen aufgegriffen).[3][4]
  6. 6 Sammeln Sie andere Ressourcen, die Sie möglicherweise benötigen. Sammeln Sie Referenzressourcen, auf die Sie sich beziehen können, wenn Sie eine Frage zu etwas haben, das Sie gerade gelesen haben. Hier sind einige Beispiele für mögliche Ressourcen.
    • Ein Wörterbuch
    • Ein Tablet für den einfachen Zugriff auf das Internet-Referenzmaterial
    • Links zu Webseiten, die Ihnen helfen werden, die Sprache zu verstehen. Zum Beispiel: Early English Grammar Sheets (http://homepages.wmich.edu/~cooneys/tchg/lit/adv/shak.gram.html), Shakespeares Sprache (http://www.bardweb.net/language.html) ) und Aussprache (http://www.renfaire.com/Language/pronunciation.html).[5]

Zweiter Teil von Drei:
Den Text lesen

  1. 1 Lesen Sie sorgfältig und langsam. Bevor Sie beginnen, reservieren Sie sich etwas Zeit in einer ruhigen Gegend. Bewegen Sie sich langsam durch den Text und scheuen Sie sich nicht, Ihr Wörterbuch oder Referenzmaterial zu verwenden, wenn Sie verloren oder verwirrt sind.
  2. 2 Machen Sie sich Notizen, während Sie lesen. Sie können Ihre Notizen auf einem separaten Blatt Papier machen, wo Sie allgemeine Gedanken, Fragen oder wichtige Ideen oder Handlungsschwerpunkte schreiben können. Wenn Sie den Text besitzen, sollten Sie in Erwägung ziehen, Schlüsselsätze zu markieren oder Notizen in Bleistift in das Buch zu schreiben. Beachten Sie auch die folgenden Fragen.
    • Was sind die wichtigen Hauptereignisse?
    • Welche Charaktere sind in dem Sub-Plot involviert und wie verhält sich das Sub-Plot zum Hauptplot?
    • Was ist die Beziehung der Charaktere zueinander?
    • Was motiviert die Charaktere?
    • Was ist der zentrale Punkt oder die Lektion des Spiels?[6]
  3. 3 Lies den Text erneut. Lassen Sie sich nicht entmutigen, wenn Sie die Passagen mehrmals durchlesen müssen. Selbst Literaturwissenschaftler kehren oft zu Schlüsselstellen zurück. Jedes Mal, wenn du eine Passage liest, wirst du ein tieferes Verständnis davon bekommen, was in dem Stück vor sich geht.[7]
  4. 4 Weiter lesen. Denken Sie daran, dass das Lesen des von Ihnen gewählten Spiels Spaß machen sollte. Durch drücken und weiterlesen. Lassen Sie sich nicht durch veraltete Sprachen oder Referenzen davon abhalten, das Spiel zu genießen.
  5. 5 Machen Sie nach jedem Abschnitt mehr Notizen. Wenn Sie mit einem Abschnitt fertig sind, nehmen Sie ein frisches Blatt Papier heraus und machen Sie weitere Notizen.
    • Schreibe eine Zusammenfassung jeder Szene oder Handlung.
    • Nimm Fragen oder Gedanken auf, die du über die Szene hast.
    • Notieren Sie alle neuen Wörter, Ausdrücke und ihre Definitionen, die Sie beim Lesen nachgeschlagen haben. [8]

Teil drei von drei:
Über und jenseits gehen

  1. 1 Besprechen Sie den Text mit Freunden. Besprechen Sie den Text oder eine einzelne Szene mit Ihren Freunden. Wenn Sie alleine lesen, nutzen Sie Internet-Diskussionsforen für Feedback. Fühlen Sie sich frei, Ihre Freunde oder Leute auf der Diskussionsrunde die Fragen zu stellen, die Sie in Ihren Notizen niedergeschrieben haben.
  2. 2 Führe oder spreche das Spiel. Shakespeares Stücke wurden als dramatische Literatur geschrieben und sollten laut aufgeführt und gehört werden. Als Ergebnis können Sie beim Lesen des Spiels oder beim Aufführen von Szenen mit Freunden einen Einblick erhalten, den Sie sonst bei einem ruhigen Lesen verpasst hätten.[9]
  3. 3 Sehen Sie sich ein Stück, einen Film an oder hören Sie Audioaufnahmen von Shakespeares Werk. Tun Sie dies, nachdem Sie das Spiel selbst gelesen haben. Wenn du eines von Shakespeares populäreren Stücken gelesen hast, besteht eine sehr gute Chance, dass es zu einem Film wurde. Es gibt auch eine große Auswahl von Shakespeares Stücken im Hörbuch, die Sie auf Ihren iPod oder ein anderes Gerät herunterladen können. Aber denken Sie daran, dass moderne Stücke oder Filmanpassungen eine andere Bedeutung haben oder in einem anderen Kontext gezeigt werden können als das Originalstück. Denken Sie über die folgenden Fragen nach, wenn Sie sich das Spiel oder den Film ansehen.
    • Wie ist die Leistung mit deiner Wahrnehmung des Spiels vergleichbar?
    • Gab es etwas, das der Schauspieler zur Verfügung stellte, das Sie nicht in Betracht zogen?
    • Gab es etwas, das du anders gemacht hättest?[10]
  4. 4 Lesen Sie eine Handlungsübersicht. Nachdem Sie mit dem Lesen fertig sind, finden Sie eine Zusammenfassung oder eine Zusammenfassung der Handlung. Versuchen Sie, eine Zusammenfassung zu finden, die Passagen aus dem Stück direkt in die Diskussion einbezieht. Diese Zusammenfassungen und Zusammenfassungen helfen Ihnen, Missverständnisse zu korrigieren, die Sie möglicherweise nach dem Lesen des Stücks haben. Alternativ können Sie die Zusammenfassung lesen, bevor Sie den Text gelesen haben. [11]