Eines der größten Probleme für Kinder ist die Angst und Anstrengung, um in der Schule voranzukommen. Diese Angst kann dramatisch ansteigen, wenn das Kind bei einem Subjekt versagt, was zu einer Spirale von Scham, Untererfüllung und Verlust des Selbstwertgefühls führt. Darüber hinaus kann das richtige Nichtlernen eines Themas zu zukünftigen Problemen führen, da Fächer (wie Mathematik und Englisch) oft auf dem aufbauen, was vorher gelernt wurde. Das Ziel dieses Artikels ist es, konstruktive und umsetzbare Ratschläge zu geben, wie man einem Kind helfen kann, sich erfolgreich bei einem Fach zu verbessern, bei dem es versagt und es besteht.

Schritte

  1. 1 Bestimmen Sie, was das eigentliche Problem oder Problem ist. Hat das Kind Verständnisprobleme oder lenkt es im Unterricht ab?
  2. 2 Sprechen Sie mit dem Lehrer / Lehrer des Kindes darüber, was er oder sie denkt. Kommunikation ist der Schlüssel, um Hilfe vom Lehrer / der Schule zu erhalten und diese Person auch wissen zu lassen, dass Sie daran interessiert sind, das Problem zu beheben.
  3. 3 Was sind deine eigenen Beschränkungen als Eltern, Tutor, Freund usw.? mit dem gleichen Thema? Sind Sie sachkundig genug, um qualifiziert zu sein, um Ihrem Kind zu helfen, oder benötigen Sie einen Tutor, der diese zusätzliche Erfahrung hat?
  4. 4 Sehen Sie sich die Situation an. Welche Teile dieses Themas ist das Kind unklar oder nicht zu verstehen, und was kann getan werden, um dies zu beheben? Der Lehrer / die Schule kann in dieser Hinsicht sehr hilfreich sein, und Sie können auch Online-Assessment-Tests finden, um selbst zu testen, wo das aktuelle Leistungsniveau des Kindes in dem Fach ist.
  5. 5 Stellen Sie einen Plan zusammen, verwenden Sie, was Sie über die Situation wissen, zur Verbesserung. Setze Ziele / Benchmarks und lade Belohnungen ein, um sie zu motivieren. Stellen Sie sicher, dass Sie die Belohnungen tatsächlich befolgen, sonst wird dies fehlschlagen! Sie sollten eine geplante Menge an zusätzlichem Zeitaufwand für das Thema sowie Rezensionen des Materials vor dem Test und Überprüfungen nach dem Test haben, um hervorzuheben, was richtig gelaufen ist, und um erneut zu überprüfen, was schlecht gelaufen ist.
  6. 6 Halten Sie sich an den Plan, aber passen Sie ihn auch an, wenn Sie neue Informationen oder Ergebnisse erhalten.
  7. 7 Wenn die Klasse / das Thema vorbei ist, analysieren Sie die Ergebnisse erneut und sehen Sie, ob Ihr Kind in zukünftigen Klassen langsamer sein soll oder ob es nun bereit ist, ohne viel Überwachung weiterzumachen.