Lehrer schätzen Tests so gut ein, wie Studenten sie gerne nehmen. Wenn Sie einen großen Stapel haben, den Sie durchkommen müssen, können Sie lernen, so schnell und bequem wie möglich durchzukommen. Ob Sie Multiple-Choice-, Kurzantwort- oder Aufsatztests haben, Sie können lernen, wie Sie sie richtig bewerten.

Erster Teil von Drei:
Benotungsgrundlagen

  1. 1 Legen Sie eine Frist fest. Nachdem Ihre Schüler einen Test gemacht haben, teilen Sie ihnen einen bestimmten Tag mit, an dem die Einstufung abgeschlossen sein wird. Das wird verhindern, dass sie dich jeden Tag abhören, wenn sie ihre Noten erwarten können, und es wird dir eine Frist geben, so dass du nicht in der Lage sein wirst, aufzugeben.
    • Versuchen Sie, darüber nachzudenken, wie viel Arbeit Sie in den nächsten Tagen zu tun haben und wie viel Zeit Sie für das Benoten aufwenden können. Kannst du die Hälfte der Tests heute Nacht und die Hälfte morgen machen? Oder brauchst du mehr Zeit?
    • Einige Tests werden viel länger dauern als andere Tests, aber sogar Multiple-Choice-Tests werden eine Weile dauern, wenn Sie ein paar hundert davon haben.
  2. 2 Bewerte nur ein paar auf einmal. Versuchen Sie nicht, alle Tests gleichzeitig zu bewerten, besonders wenn Sie mehrere Klassen unterrichten und Dutzende von Schülern haben. Stellen Sie stattdessen jeden Tag Zeit zur Verfügung, wenn Sie nicht damit beschäftigt sind, einige der Tests zu bewerten.
    • Wähle am ersten Tag eine 1-2 Stunden lange Blockade und bewerte so viele du kannst. Berechnen Sie dann, um wie viel länger Sie alle Tests beenden müssen, die Sie bewerten müssen, und planen Sie die Zeit entsprechend ein.[1]
    • Alternativ bevorzugen einige Lehrer, alle Tests auf einmal zu bewerten und zu bewältigen, insbesondere wenn es sich um Multiple-Choice-Tests handelt.
  3. 3 Mach es dir gemütlich. Alle Lehrer haben unterschiedliche Routinen, aber es hilft, eine für die Einstufung zu etablieren. Sind Sie ein längerer Aufenthalt in der Schule und in der Klasse? Oder eine Klasse auf der Couch mit einem Glas Weingrader? Beide gute Möglichkeiten. Was sich für Sie am wohlsten und natürlichsten anfühlt, ist in Ordnung. Nehmen Sie an einer guten Bewertungssitzung teil.
    • Während einige Lehrer totale Ruhe und Konzentration benötigen, um Arbeit zu verrichten, werden andere lieber eine Show im Hintergrund haben oder Musik spielen. Multiple-Choice-Tests lassen sich leicht mit einem Spiel im Hintergrund bewerten, aber Essay-Tests erfordern normalerweise mehr Aufmerksamkeit.
    • Stellen Sie sicher, dass Sie alles haben, was Sie brauchen. Antwortschlüssel, Ihr Notenbuch und ein sortierter Stapel von benoteten Tests und benotungsbedürftigen Tests sind unerlässlich. Auch ein steifes Getränk Ihrer Wahl ist manchmal eine gute Idee.
  4. 4 Verwenden Sie blaue oder grüne Tinte. Viele Lehrer bevorzugen die Autorität des roten Stiftes, aber viele unschuldige Schüler wurden durch den visuellen Schock eines ausgebluteten Papiers traumatisiert. Es gibt einen guten Grund, Tinte zu verwenden, um sicherzustellen, dass Ihre Markierungen manipulationssicher sind, aber wenn es keinen guten Grund gibt, verwenden Sie einen neutralen Farbstift, um mit dieser Farbe zu bewerten.
  5. 5 Falsche Antworten falsch markieren Die meisten Lehrer benutzen eine kleine Linie oder ein "X" durch die Nummer, die der falschen Antwort entspricht. Machen Sie es klein und streichen Sie nie etwas aus, was der Student in einem Essay-Test geschrieben hat. Umkreisen oder unterstreichen Sie einen Teil einer Antwort, die Sie hervorheben möchten, richtig oder falsch. Weitere Informationen zum Berechnen von Noten finden Sie im nächsten Abschnitt.
    • Einige Lehrer messen gerne die kumulative Punktzahl am unteren Ende jeder Seite, um die Ergänzung am Ende zu erleichtern. Verwenden Sie die Tally-Markierungen oben auf jeder Seite für Antworten, die als falsch markiert sind, so dass Sie auf einen Blick sehen können.[2]
    • Überprüfen Sie Ihre Markierungen bei der Tabellierung. Wenn du beim Grading einen Fehler machst, kannst du die Note später immer ändern, aber es sieht ein wenig schlecht aus, wenn du während der Bewertung einen kleinen Zählfehler machst.
  6. 6 Geben Sie die Tests am Anfang der Klasse zurück. Während einige Lehrer gerne bis zum Ende des Kurses warten, um Tests zurückzugeben, ist es besser, sie am Anfang zurückzugeben, so dass die Schüler nicht über ihre Note auf den Tests wissen, und Sie können den Beginn des Kurses nehmen, um alle Fragen zu beantworten habe über den Test und gehe darüber hinweg.
    • Stellen Sie keine Noten öffentlich. Die Note eines Schülers ist die Note eines Schülers. Es gibt wenig Grund, es gegen die anderen Klassenstufen zu positionieren.
  7. 7 Für Fragen zur Verfügung stehen. Stellen Sie sich für Fragen, Beschwerden und allgemeine Verwirrung nach einem Test zur Verfügung, besonders wenn der Test ein Aufsatztest oder ein kurzer Antworttest war, der mehr Spielraum für Debatte haben könnte.
    • Einige Lehrer nehmen sich am Anfang des Unterrichts gerne 10-15 Minuten Zeit, um einen Test zu absolvieren und die Noten und häufigen Fehler zu besprechen. Dies kann eine gute Möglichkeit sein, Einzelgespräche zu reduzieren, aber Sie müssen immer noch für sie verfügbar sein, vorzugsweise nach dem Unterricht.
    • Erstelle einen Notfallplan für Fehler. Wenn viele Schüler den gleichen Fehler gemacht haben, müssen Sie sich fragen, wer Schuld hat. Ein Test ist genauso eine Bewertung Ihrer Fähigkeit zu lehren, wie es ihre Fähigkeit zu lernen ist.

Zweiter Teil von Drei:
Noten berechnen

  1. 1 Addieren Sie die Anzahl der falschen Antworten. Nachdem Sie den Test bewertet haben, zählen Sie, wie viele Antworten der Schüler falsch beantwortet hat. Subtrahiere diese Zahl von der Anzahl der Fragen im Test, um herauszufinden, wie viele Antworten der Schüler richtig beantwortet hat.
    • Wenn Sie einen Aufsatz oder einen Multiple-Choice-Test benoten, addieren Sie die Anzahl der verpassten oder abgemeldeten Punkte.
  2. 2 Berechnen Sie den Prozentwert. Um den Prozentsatz zu erhalten, teilen Sie die Anzahl der Antworten, die der Schüler erhalten hat, durch die Anzahl der möglichen Antworten, was zu einer Dezimalantwort führen sollte. Um den Prozentsatz zu erhalten, verschieben Sie den Dezimalpunkt um zwei Stellen nach rechts.
    • Wenn Sie mehr über verschiedene Strategien zur Berechnung von Noten erfahren möchten, lesen Sie diesen Artikel.
  3. 3 Weisen Sie bei Bedarf eine Buchstabenklasse zu. Manche Lehrer benutzen gerne Buchstabengrade, während andere lieber die Zahlen und die Prozentzahlen sprechen lassen.Die Vorteile einer Buchstabenklasse sind, dass sie dem Schüler ein konkretes Maß ihrer Fähigkeit auf dem Test gibt, aber es kann unnötig starr sein. 15/20 klingt ziemlich gut, aber ein "C" wird oft als schlechte Note angesehen.
    • Verwenden Sie anstelle von Buchstaben Wörter wie "Hervorragend" oder "Gut" oder "Schlecht", um die Buchstaben zu ersetzen.
  4. 4 Notieren Sie die Punktzahl. Zählen Sie die Punkte und markieren Sie sie deutlich auf der letzten Seite des Tests. Es ist gut, die Schüler dazu zu bringen, durch den Test zu blättern, sie zu betrachten und zu sehen, was sie richtig gemacht haben und was sie falsch gemacht haben, anstatt nur eine Note auf der Vorderseite zu sehen und sie in den Müll zu werfen.
    • Notieren Sie die Noten der Schüler in Tests in einer Excel-Tabelle oder in einem Notenbuch, das Sie behalten. Auf diese Weise haben Sie, wenn Sie die Tests zu irgendeinem Zeitpunkt verlieren, immer noch eine Aufzeichnung für das Ende des Semesters.
    • Niemals Tests zurückgeben, die Sie nicht aufgezeichnet haben. Wenn die einzige Note, die ein Student bekommen hat, auf dem Papier liegt, das Sie zurückgegeben haben, wird die Berechnung der Note am Ende des Semesters schwierig sein.
  5. 5 Verwenden Sie bei Bedarf einen Online-Notenrechner. Wenn Sie ein Englischlehrer sind, der Mathe hasst, gibt es eine Vielzahl von Online-Notenrechnern, die die Note für Sie schnell tabellarisch darstellen, ohne dass Sie selbst Zahlen berechnen müssen.

Teil drei von drei:
Benotung von Kurzantwort- und Aufsatztests

  1. 1 Verwenden Sie eine Rubrik. Eine Rubrik beschreibt die Annahmen, die Sie als Evaluator des Tests treffen. Mit anderen Worten, eine Rubrik ist wie eine Vereinbarung zwischen dem Lehrer und dem Schüler darüber, was eine gute Arbeit und eine korrekte Antwort ausmacht. Diese sind sehr wichtig, wenn Sie Aufsatztests und Kurzantworttests bewerten, die subjektiver als Multiple-Choice-Tests erscheinen können, die klare richtige und falsche Antworten haben.
    • Oft sind Rubriken in Punkte unterteilt. Wenn Sie einen Aufsatz benoten, wie viele Punkte werden für Stil vergeben? Wie viele für eine Abschlussarbeit? Hauptpunkte?
    • Was wirst du in dem Essay suchen, den die Schüler schreiben sollen? Wie werden Sie sich entscheiden, es zu bewerten? Was muss da sein, damit der Aufsatz vollständig ist? Was muss da sein, damit der Essay A-Qualität sein kann?
    • Schreibe die Rubrik auf und teile sie mit deinen Schülern, bevor sie den Essay-Test machen. Zu wissen, für was Sie sich entscheiden werden, ist eine ausgezeichnete Art zu lernen.[3]
  2. 2 Schreibe Kommentare. Wenn Sie bei einem Essay-Test nichts falsch machen, was sollen Sie tun? Reagieren Sie auf die Ideen der Schüler, ermutigen Sie zu kreativem Denken und kommentieren Sie ihr Schreiben am Rande. Kommentare geben dem Schüler etwas Konkreteres, an dem er sich festhalten kann, und hilft ihm zu wissen, warum er die Note bekommen hat, die er bekommen hat.
    • Sei genau. Wenn Sie einen verwirrenden oder unklaren Satz finden, schreiben Sie nicht, "?" Schreiben Sie stattdessen: "Das scheint interessant, aber es ist unklar. Was meinen Sie mit, Gesellschaft '?"
    • Das Schlimmste, was man mit einem Essay-Test machen kann, ist, eine Note darauf zu schreiben und sie mit nichts anderem auszugeben. Das Verfassen von Kommentaren braucht Zeit, aber es ist wichtig.
    • Kommentieren Sie nicht zu viele verschiedene Dinge. Kommentieren Sie drei wichtige Dinge, die der Schüler verbessern könnte, oder erinnern Sie sich an das nächste Mal.[4]
  3. 3 Legen Sie eine feste Regel für Teilpunkte fest. Kurz-Antwort-Tests sind schwer zu bewerten, wenn es darum geht, die Punktzahl zu zählen. Was, wenn ein Schüler drei der vier Beatles richtig identifiziert, aber die vierte verpasst? Ist die Antwort falsch?
    • In der Regel sollten Kurzantwortfragen mehr wert sein als jeweils ein Punkt, um Teilnahmen zu ermöglichen. Dennoch kann es schwierig sein, wenn Sie von Test zu Test benoten und einige Beurteilungsaufrufe einbeziehen.
    • Um es so objektiv wie möglich zu gestalten, sollten Sie Ihre Fragen so konkret wie möglich stellen.
  4. 4 Beurteilen Sie keine Nutzungsfehler, es sei denn, es handelt sich um einen Teil der Lektion. Wenn Schüler im Unterricht schreiben, ohne die Möglichkeit zu haben, ihr Schreiben zu überarbeiten, ist es nicht gut, zu viele Punkte für Rechtschreibfehler, Komma-Fehler oder andere kleinere Probleme zu entfernen. Bewerten Sie ihre Ideen und ihre Kreativität, nicht wie gut sie unter Druck schriftlich festgehalten haben.[5]
    • Wenn Sie ein Englischlehrer sind, können zu bestimmten Grammatik- oder Verwendungsthemen Essays oder Kurzantworttests durchgeführt werden. In diesem Fall sollten Sie diese Probleme zur Bewertung auswählen.
    • In einigen Fällen können Handschrift und andere Verwendungszwecke Ihre Fähigkeit beeinträchtigen, den Test überhaupt zu bewerten. Sie müssen im Voraus überlegen, ob Sie einen Test akzeptieren, den Sie nicht lesen können. Wirst du sie umschreiben lassen?
  5. 5 Suchen Sie nach Vokabeln und Details. Einige Studenten sind Meister der Vagheit, wenn es um Essay Tests geht. Lass dich nicht in ihren langen Unmengen von Dingen mitreißen. Achten Sie auf ein spezifisches Verständnis und klare Diskussionen über die Themen oder Probleme, die im Essay-Test vorliegen, und suchen Sie nach klaren Antworten auf die von Ihnen gestellte Frage.
    • Machen Sie deutlich, wenn Sie den Test verteilen und die Schüler coachen, dass Abschweifungen auf dem Test vermieden werden sollten. Es ist besser, einen kurzen Aufsatz zu schreiben, der die Frage klar beantwortet, als einen, der lang genug, aber halb fertig ist.
  6. 6 Geh langsam. Essay-Tests sind viel schwieriger und subjektiver, wenn es um die Einstufung als Multiple-Choice-Tests geht, die ziemlich schnell gehen. Verlangsamen und benoten Sie die Tests in kleineren Blöcken, um sich nicht zu verbrennen und Fehler zu machen, die Sie später ändern müssen.
    • Sie sollten jeden Aufsatz allein gegen die Aufforderung und die Rubrik betrachten. Vergleichen Sie Essays nicht miteinander, außer um sicherzustellen, dass Sie konsistent benoten. Wenn ein Aufsatz ein "A" verdient und ein anderer sehr ähnlicher Aufsatz nicht, stellen Sie sicher, dass Sie Ihre Kriterien nicht versehentlich ändern.
    • Versuchen Sie, Stress abzubauen, bevor Sie sich zur Klasse setzen.Wenn Sie gestresst, frustriert oder wütend sind, kann dies auf die Kommentare und Bewertungen hinweisen, die Sie bei den Tests machen.